Ouverture, accueil, sorties, activités, déjeuner, sieste, temps calme ou d'observation...une journée riche et contrastée.

Chaque enfant est unique et "aux gribouillages" les assistantes maternelles respectent au mieux les rythmes de chacun pour que la journée soit harmonieuse et sereine.

L’enfant a besoin de repères dans le temps donc chaque journée sera rythmée tous les jours sur la même trame.

Ainsi il sait qu’avant la sieste on raconte une histoire ou qu’après le goûter Papa ou Maman va bientôt venir…et tout ça le rassure.

 

 

7h30 Ouverture et accueil

Mise en place des feuilles de  jours des enfants et du planning.

Accueil des enfants, écoute des parents.

L'assistante maternelle prend les transmissions nécessaires et les note sur la feuille de jour (dernier biberon, petit déjeuner, sommeil, réveil, état général, médicament...).

C'est aussi l'occasion d'un partage d'anecdotes de la maison ou de la MAM.

 

Il s’agit ici de pouvoir transmettre les informations importantes aux autres membres de l’équipe et de pouvoir retrouver la trace de ces informations même plusieurs jours ou semaines après.

Les enfants jouent librement dans la salle de jeux en attendant l’arrivée de tous et selon son âge, l’exploration est différente. L’activité libre est indispensable pour l’enfant, car elle lui permet de se construire.

L'accueil des enfants se fait progressivement.

 

 

9h30 Sortie ou Activité

En ce qui concerne les activités elles peuvent être très diverses : peinture, pâte à modeler, dessins, cuisine…

A la fin de l'activité ne pas oublier de ranger.

Transmettre les activités sur la feuille du jour.

Pour les sorties, habiller les enfants, ne pas oublier la trousse à pharmacie, la liste des numéros de téléphone d’urgence et des parents et un téléphone portable.

Les assistantes maternelles veillent à organiser les activités et les sorties selon le rythme des bébés.

 

11h30 Moment de retour au calme

Petits moments de tranquillité avant de prendre le repas.

 

12h00 Repas

Installation des enfants (leur mettre les bavoirs).

Lavage des mains au lavabo.

Pour les plus petits le repas est donné dans un transat ou confortablement installédans les bras de l’assistante maternelle. Pour les plus grands, sur des petites chaises à leur hauteur, pour leur apprendre à être autonome et à goûter comme les copains.

Le repas doit être un moment de convivialité et d'échange, il doit se passer dans le calme.

A la fin du repas laver les mains et débarrasser la table.

Transmission des repas sur la feuille de jour.

 

13h00 sieste

Proposer des activités calmes, lectures, ou histoire audio à écouter pour amener tout doucement vers la sieste.

Auparavant, les bébés sont changés et le pot est proposé au plus grands, petites toilettes et au lit.

Le temps de surveillance de la sieste permet de compléter la feuille du jour de l’enfant.

Si les plus grands ne veulent pas dormir un temps de repos est tout de même exiger.

 

A partir de 14h30, lever progressif des enfants

Chacun est changé avant d'aller en salle de jeux.

Et en attendant que tout le monde se réveille, activités libres.

 

A partir de 15h15 Sorties ou activités

 

Vers 16h00 Goûter

Le goûter sera préparé par les parents sauf pour les goûters d’anniversaire.

Installation des enfants (laver les mains, mettre les bavoirs).

Après le goûter débarrasser et nettoyer les tables.

 

17h00 Préparer les départs des enfants

Changer l’enfant ou lui proposer le pot.

 

17h30 Départs échelonnés des enfants

Premières arrivées des parents. Transmission du déroulement de la journée de leur enfant, partage d'anecdotes…

Proposer des jeux calmes (livres, puzzles, musique,...) pour les autres enfants qui attendent leur parents.

 

18h30 Fermeture de la maison "les gribouillages"

Rangement, désinfection et nettoyage des sols.